员工在学习中,学风是关键。学风是一个学校员工综合素质的集中反映,既体现着员工的外在形象,又体现着员工的内在素质。优良的学风是激励员工奋发向上、努力成才的强大精神力量,是提高育人质量的重要保证。作为一个基层一线教学管理工作者,笔者认为应从以下几方面加强学风建设。
一、加强思想教育,培养员工树立远大目标。荀子言:“志不强则智不达”。对员工进行思想教育,教育员工要志存高远,树立一个远大的理想,有一个明确的学习目标。古人云:“非学无以广才,非志无以成学”。举办各种励志讲座,以名人的经历来鞭策员工,激发员工的学习兴趣。
二、加强制度建设是优良学风建设的保障。优良的学风建设,科学合理的管理制度是必不可少的。要有良好的学习纪律制度约束,规范员工的行为,对于违反纪律的员工,要给与及时处理以及耐心教育,既要矫正他们的行为,也要体现对他们的真诚关怀。
三、发挥班干部和员工骨干带头模范作用。班干部和员工骨干是大家推荐选拔出来或是竞争上岗的,他们素质较高、能力较强、乐于奉献,应在各个方面能起模范带头作用。他们的一言一行,在同学中都有一定的影响力和号召力;从工作优势看,他们是同学的一份子,与其他员工朝夕相处,起点相同,身份一致,彼此之间能敞开心扉。以自己的行动带动和感染其他员工努力学习。
四、营造良好的学习气氛。古有孟母,三次择邻。说明学习环境很重要。“近朱者赤,近墨者黑”。要给员工建造一个优良的学风氛围,对学习困难的员工进行一对一帮扶,要启发员工,由“要我学”,“被动学”变为“我要学”,“主动学”的良好学习氛围,促进员工之间良好的互动学风。
五、形成良好的学习习惯。学习习惯的培养从一点一滴做起,不积小流,无以成江河;不积跬步,无以至千里。希望在每一位员工的努力下,让优良的学风吹进我们美丽的校园。只有从我做起,形成互帮互助、你追我赶的的学习氛围,勤奋学习,磨砺意志,才能形成一个良好的学习环境,形成优良的学风。
学风是一缕清风,是一种追求,更是一种精神。青春无悔,花开不败,希望我们的员工在人生最灿烂的年华,营造勤奋好学、求实创新的学习风气,创造秩序井然,积极向上的学习环境。在茫茫学海中,做勇敢的水手,乘风破浪,勇往直前。
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